Емоції, любов, виникнення любові

Відео: Про резонансі і любові Love is Everywhere

Любов є однією з людських емоцій, наукового вивчення якої було присвячено безліч праць: починаючи від Стендаля і його кристалізації любові (не кажучи вже про велику кількість більш ранніх філософських праць) і закінчуючи сучасними вивченні гормональних складових переживання любові. У своїй роботі я хотів би зупинитися на деяких аспектах любові як емоції: її місці в структурі емоційного життя людини-їївизначеннях і типах в різних психологічних направленіях- причини її розвитку у людини і ряді інших.

Для початку необхідно коротко розглянути деякі теорії емоцій і потім визначити яке місце займає любов у них.

Загальна характеристика емоцій

У кожній психологічній школі емоції по різному.

• Психоаналітична концепція афекту й мотивації. У своїх працях Фрейд запропонував спосіб аналізу механізмів функціонування особистості, виділивши при цьому концепцію афекту. В її основі лежить теорія інстинктивних потягів, яким властиві: безумовність, циклічність, вибірковість і заменяемость. Сам же афект визначається в ранніх роботах Фрейда як єдина спонукальна сила психічного життя, а в більш пізніх працях афектів дається дефініція інтрапсіхіческіх факторів, що спонукають фантазії і бажання індивіда. У психоаналітичному підході виділяють 3 аспекти афекту: енергетичний, процес розрядки і сприйняття остаточної розрядки. З більш пізніх напрямків дослідження емоцій можна виділити роботи Е. Фромма, зокрема його роботу «Мистецтво кохання», деякі компоненти якої я розгляну нижче.

• Когнітивні теорії. До них відносять теорії самосвідомості (теорії «Я»), в яких причиною емоцій є когнітивні процеси. Центральним поняттям цих теорій є Я-концепція (цілісний, інтегрований феномен, що виникає при додаванні сприйняття і пізнання індивідом самого себе). Чим більше сприйняття / пізнання людиною себе, чим більше вони пов`язані з ядром його особистості, тим більше вони включають в себе почуття і емоції. Інший групою когнітивних теорій є розгляд емоцій як функцій (реакцій), обумовлених когнітивними процесами. Так Арнольд, вважає, що емоція виникає в результаті впливу певної послідовності подій, які описуються в термінах сприйняття (як елементарне розуміння) і оцінок (миттєвий інтуїтивний акт). Інші представники когнітивного підходу (Шехтер і ін.) Припустили, що емоції виникають на основі фізіологічного збудження і когнітивної оцінки ситуації, що стала причиною цього порушення.

• Емоції як результат біологічних процесів. Деякі дослідники розглядають емоції як засіб адаптації, що відігравало важливу роль у виживанні на всіх еволюційних рівнях. Так Плучік, визначає емоції як тілесні реакції, пов`язані з певним адаптивним біологічним процесом. Він же запропонував розглядати особистісні риси як комбінацію декількох первинних емоцій. Наприклад любов визначається як радість + прийняття.

• Теорія диференціальних емоцій, об`єктом вивчення якої, є окремі емоції, кожна з яких розглядається окремо, як самостійний пережівательний-мотиваційний процес, що впливає на пізнавальну і поведінкову сферу людини. Основою цієї теорії є наступні положення: а) 10 фундаментальних емоцій (страх, збентеження, смуток, радість і ін.) Утворюють основну мотиваційну систему життя людини-б) ці фундаментальні емоції переживаються і впливають по-різному на пізнання і поведінку людини-в) емоційні процеси взаємодіють з драйвами, гомеостатическими, перцептивних, когнітивними і моторними процесами і впливають на них. Слід зауважити, що цей вплив двостороннє. Активаторами емоцій тут діляться на 3 групи: нейронні і нервнво-мишечние- аффекторного і когнітивні. Тут же вводиться поняття базова емоція, яка визначається як має чіткі нервові субстрати- вона проявляє себе за допомогою міміки і тягне за собою виразне переживання, усвідомлюване людиною-вона робить організуючий і мотивуючий вплив на людину. Цим критеріям відповідають емоції інтересу, радості, подиву і ін. Континуум емоційної сфери людини тут виглядає наступним чином: а) рефлекси (автоматизована реакція на стимул, що здійснюється без попередньої когнітивної оцінки стимулу і не припускає свідомого вибору моделі поведінки) - б) інстинкти - в ) драйви або survival needs (фізіологічні потреби, які є основою для тваринного життя) - г) емоції. Визначаючи емоції як то, що переживається як почуття, що мотивує, організовує і направляє сприйняття, мислення і дії, ми можемо сказати, що вони входять практично в усі сфери життя людини, надаючи той чи інший вплив на них.

• Діяльнісний підхід. Згідно з ним до емоційних процесів відноситься великий клас процесів внутрішньої регуляції діяльності, що виконують цю функцію, «відбиваючи той зміст, який мають об`єкти і ситуації, що впливають на суб`єкта, їх значення для здійснення його життя» (А. Н. Леонтьєв). Крім цього, емоції є однією з форм існування і особистісного сенсу, коли зв`язок між подіями і мотивами, а також їх особистісний смисл проявляється виникають емоційними переживаннями. Тут проводиться термінологічне розходження, які стосуються емоційним явищам: воно (цілісне явище) являє собою єдність двох моментів: відбиваного змісту і його емоційного переживання. Емоційні явища розпадаються на дві групи: а) переживання, які «забарвлюють» самі предмети і перетворюють їх в мотиви і б) явища, що виникають в процесі діяльності і виражають певне ставлення суб`єкта до різних умов, ситуацій і т.п.

Відео: Вірність і зрада. Як перевірити почуття | великий стрибок

Ряд інших концепцій і їх положення будуть розглянуті нижче.

Деякі визначення любові

Відповідно до теорії диференціальних емоцій любов істотно відрізняється від таких базових емоцій як печаль, радість, гнів або страх. Базовими вони є почасти тому, що вони мають власні способи вираження, властиві їм способи переживання і власні конкретні патерни активності нервової системи. Хоча любов також є базовим почуттям, характеристики цієї основи по відношенню до любові приймають інше, більш комплексне звучання. Любов, почасти, можна визначити як сплав емоційного, мотиваційного і когнітивного компонентного. Ізард, проводячи огляд некоторх з цих компонентів пише, що ця «частина» складається не тільки з позитивних емоцій як інтерес-збудження і удовольстівіе- радість, а й з ряду негативних - печаль, злість, гнів та ін. Він також доповнює перераховану вище класифікацію любові таким типами як любов як переживання і любов як відношення.

Розуміння причини виникнення емоції може вплинути на перебіг емоційного процесу та тоді предметом переживання ставати ця причина. У вченні Спінози, це перемикання відбилося в тому, що такий афект як любов, що є основою для виникнення інших афектів, визначається як задоволення, яке супроводжується знанням зовнішньої причини. Аналіз процесас розвитку цих афектів, тобто перехід переживання з безпосередніх на опосередковані причини задоволення, можна знайти в роботах Юма. Він чітко розрізняє об`єкт і причину любові-ненависті. Причинні зв`язку, що описуються в навчаннях Спінози і Юма можна зобразити таким чином: 1) предмет любові - 2) предмет задоволення - 3) задоволення - 4) любов. Таким чином, любов часто є лише першим результатом розвитку емоційного процесу, а є основою для виникнення інших почуттів. Коли предмет і причина любові збігаються, то це є основою для розвитку цього почуття і зародження взаємного. Подальший розвиток цього емоційного процесу визначається пізнанням ряду обставин: можливість розвитку-намірів і визнанням виправданості цих дій-

Е. Фромм розуміє любов як «відповідь на проблему людського існування». Людина, усвідомлюючи свою відокремленість від природи, усвідомлюючи своє життя, минуле, розуміє стислість свого існування. Тобто то, що не по своїй волі він народжений і не по своїй помре і т.п. Людина «став би божевільним», якби не зміг звільнитися з цієї в`язниці, покинувши її, об`єднавшись в тій чи іншій формі з людьми і навколишнім світом. Спосіб подолання цього, за Фроммом, і є любов. Любов, пише він, це «активна зацікавленість в житті і розвитку того, що ми любимо». Важливим аспектом є те, що не дивлячись на те, що Фромм і пропонує типологію видів любові, він пише, що любов є спрямованість на все, а не на щось одне. При цьому в дієвий характер любові (на відміну від симбіотичного, заснованого на тому чи іншому використанні іншої людини) він включає такі невід`ємні елементи як давання (віддачу), турботу, відповідальність, повага і знання.

Е. Берн визначає любов як - «найбільш повне і найбільш благородне з усіх відносин і включає в себе найкраще з усіх інших відносин: повага, захоплення, пристрасність, дружбу і інтимність». У термінах транзактного аналізу, це можливо лише тоді коли Батько втрачає свою пильність і настороженість, а Дорослий свою передбачливість. Любов тут це відношення Дитина-Дитина.

витоки любові

Основним фактором в еволюційному розвитку любові, є статеве розмноження, при якому самець і самка вносять в процес створення нового істоти рівну кількість генів, що забезпечує генетичну мінливість і, отже, є засобом необхідним для виживання групи.

Інший біологічний феномен, який зіграв особливу роль в еволюції емоцій - родинний відбір. Його визначають як процес, що забезпечує передачу певних ознак індивіда через його гени і гени його родичів. При цьому, вирішальне для еволюції значення відіграють риси, які становлять особливу цінність для окремого індивіда. Так існують певні докази про те, що споріднений відбір вплинув на виникнення і розвиток альтруїстичної поведінки у людини, важливим компонентом якого є здатність до емпатії. У свою чергу слід пам`ятати і про те, що важливим елементом емпатії є емоційне переживання, яке входить в переживання любові.
Особливістю розвитку людини в онтогенезі є великий період залежно від батьків (особливо матері), від якої потрібно опіка і турбота про новонародженого. Захист і годування немовляти - свідчення любові.

Останньою біогенетичної причиною любові у людини стали осілий спосіб життя і полювання. На зорі людства полювання була складною і ризикованою роботою: вона вимагала витримки і наполегливості, чоловіки були змушені поневірятися по кілька днів далеко від дому, перш ніж повернутися «додому» до жінок і дітей зі свіжої видобутком. З огляду на, що це була і фізично важка робота, вони поверталися додому не тільки обтяжені здобиччю, а й виснажені гонитвою і т.п. Причиною, що змушувала їх відправлятися в довгий шлях додому, була прихильність до їх жінкам і дітям.

Класифікація типів любові

Існує безліч класифікацій любові. Зупинимося коротко на деяких з них.

В рамка теорії диференціальних емоцій виділяють наступні типи любові:

1. Материнська. Її особливістю є її життєва необхідність для дитини.

Виділяють наступні елементи материнської любові:

тілесний контакт. Існує ряд експериментальних досліджень цього елемента: починаючи від стали класичним експериментів Харлоу з новонародженими мавпами, яким пред`являлися різні манекени матері і закінчуючи спостереженнями Howard A. Moss про статеві відмінності в материнської уваги. Moss були обрані 30 новонароджених первістків, які спостерігалися протягом 3 місяців. Результати показали, що матері протягом першого місяця життя дітей, звертають більшу кількість своєї уваги хлопчикам:

Як видно з наведених вище результатів спостереження матері з певного періоду спостерігається зниження материнської уваги до хлопчикам, в порівнянні зі збільшенням до дівчаток. Авторами дослідження наводяться дві теорії, що пояснюють цей факт. Перша теорія пояснює це тим, що дівчатка активніше відгукувалися на материнське поведінку. Той факт, що матері на початку життя їхніх дочок приділяли їм менше уваги (але потім дані зрівнюються), пояснює кращу здатність до навчання дівчаток соціальним реакцій (responses). Друге пояснення - викликає форми різного підкріплення при яких мати, дотримуючись певних культурних очікувань, ініціює патерн, стимулюючий хлопчика бути більш агресивним, наполегливим і гірше реагує на соціалізацію.

прихильність або міцний емоційний зв`язок дитини і матері. В аналізі робіт по цій темі Д. Боулбі виділ загальну характеристику материнської-дитячої прихильності: стійкість-нестійкість. Спостерігаючи за реакціями дитини в різних ситуаціях, пов`язаних з доглядом та появою матері в незнайомій обстановці, можна виділити кілька типів прихильності: ізбегательная, амбівалентна і стійка. На характер цих прихильності в основному впливають різні проблеми, що виникають в сім`ї: напруженість у відносинах, розлучення, втрата роботи і т.п. Результати досліджень інших авторів (Matas, Arend, Sroufe, 1978) показали, що діти зі стійким типом прив`язаності, зазвичай, краще і успішніше адаптуються до умов садів та ін. Дошкільних установ.

емоційна доступність матері, під яким розуміють не тільки фізична присутність матері, але і її готовність віддати свою любов дитині.

чутливість матері до потреб дитини і готовність їх задовольнити.

Існує ряд специфічних емоцій, пережитих при материнської любові. До них відносять: а) чуттєвий або фізичний аспект або т.зв. фізіологічний драйв (викликаний частково гормональними змінами, що відбуваються в організмі матері) - б) емоції радості (соціальної за своєю природою тому що викликається фактом причетності до життя, розвитку дитини) - в) емоції інтересу.

2. сіблінгового любов. Це вид теж є особливим феноменом. Старший сиблинг ставати першим партнером дитини в ігре- він же, як правило, піклуватися разом з батькам про молодшого, забезпечуючи йому соціальну підтримку. Тут слід згадати феномен дитячої ревнощів, коли народження молодшого брата або сестри ставати випробуванням для дитини, любові і турботи, приділяє йому раніше.

3. романтична любов. Тут слід розрізняти любовні переживання і любовні відносини. Перші завжди пов`язані з емоціями радості і інтересу, а другі можуть включати в себе весь спектр емоцій.

Схожа класифікація існує і у Е. Фромма. Він виділяє:

братську любов, яка є найбільш фундаментальним вид, що становить основу всіх інших типів любові. Вона грунтується на почутті, що всі ми - одне, а існуючі відмінності не береться до уваги.

материнську любов. Це безумовне твердження життя дитини та її потреб. На противагу братської та еротичної любові, що є любов між рівними, зв`язок матері і дитини є, по своїй суті, нерівність. Через свого альтруїстичного характеру вона вважається вищим видом любові.

еротичну любов. На противагу перерахованим вище, прагнути до повного злиття з близькою людиною і в ній також є перевага.

Любов до себе, яку слід відрізняти від егоїзму, оскільки егоїст не любить себе, а ненавидить. Надмірно піклуючись тільки про себе, егоїст, в дійсності, робить безуспішні спроби компенсувати свій неуспіх у справі турботи про інших.

Любов до Бога.

Р. Стернберг в своїй концепції розглядає три базові компоненти любові (пристрасть, інтимність і відданість), на підставі яких визначаються можливі індивідуальні стилі любовних відносин: любов-пристрасть, любов-дружба і любов-зобов`язання. При цьому ідеальною вважається досконала любов - поєднання всіх трьох компонентів.

З. Рубін виділив наступні чинники, що є основою для класифікації типів любові: прихильність, турбота і інтимність.

Таким чином, незважаючи на те, що проблематика любові давно вивчається як в психології взагалі, так і в психології емоцій зокрема, не існує чіткої картини цього емоційного переживання. Виділені вище критерії і поняття швидше описують окремі сторони і прояви любові як емоції, що може бути пов`язано, на мій погляд, з фундаментальністю і значимістю цієї теми.

Використана література:

• В.К. Вилюнас «Психологія емоційних явищ», М., 1976
• Е. Берн «Секс у людській любові», М., 1998
• Howard A. Moss «Sex, Age and State as Determinants of Mother-Infants Interactions», з Merrill-Palmer Quarterly `1967 vol. 13.
• Д. Майерс «Соціальна психологія», С-Пб., 1999.
• Е. Фромм «Мистецтво кохання», Харків, 1990.
• К. Ізард «Психологія емоцій», С-Пб, 1999.
• К. Холл, Г. Ліндсей «Теорії особистості», М., 1999.
• «Психологія емоцій. Тексти », М., 1984

Відео: Вищі емоції людини: радість, любов, творчість, осяяння