Психологія впізнання

Відео: Навчальний фільм "впізнання"

В ході впізнання вспеціально регламентованому процесуальним законом порядку определенноеліцо, раніше допитані слідчим за даними фактами, пізнає жівогочеловека, труп, предмет або їх фотографічне зображення. За редкімісключеніем, об`єкт, що цікавить слідство, повинен бути пред`явлений дляопознанія в групі з іншими однорідними об`єктами в кількості не менше трех.По результатами впізнання складається спеціальний протокол.

Дана тема мені показаласьінтересной, оскільки при проведенні впізнання треба враховувати множествофакторов як об`єктивних так і суб`єктивних, саме про це я і попитаюсьрассказать в своїй роботі.

ПСИХОЛОГІЧНИЙ СОДЕРЖАНІЕОПОЗНАНІЯ

З психологічної точкизрения впізнання є слідча дія, при якому ліцовоспрінімает пред`являються йому об`єкти, зіставляє, порівнює їх смьіслени образами об`єктів, сприйнятих ним раніше, і на цій основі пріходітк висновку про їх тотожність, схожість або відмінність.

Впізнання, якщо мати на увазі психологічний зміст, складається з двох стадій: підготовчої (попередній допит про обставини, при яких опознающие ранеевоспрінімалі певну особу або предмет, і про особливості, прикмети, по которимоні можуть їх впізнати) і основний (саме впізнання). У зв`язку з тим, що псіхологіческіезакономерності впізнання починають діяти вже на підготовчій стадії, доцільно почати розгляд саме з неї.

У процесі допиту, що передує впізнанню, слід враховувати психофізіологічні особенностіопознающего, психологічну характеристику його стану в момент сприйняття, а також фізичні особливості та ознаки сприйнятих їм об`єктів. Человекрасценівает будь-які об`єкти (інших людей, тварин, речі, предмети), зберігає в пам`яті їх уявні образи, а потім при пред`явленні аналогічнихоб`ектов зіставляє їх з наявними у нього образами. В кінцевому счетепроцесс зводиться до порівняння образу об`єкта, що зберігається в пам`яті впізнаючого, з об`єктами, що висуваються слідством. Висновок, який отримують в результаті такогосравненія, повідомляється слідчому.

При підготовці і проведенііопознанія потрібно враховувати ряд об`єктивних і суб`єктивних факторів. Коб`ектівним відносяться умови, при яких відбувалося сприйняття, характеристика сприймаються об`єктів. Очевидно, що відстань, условіяосвещенія, тривалість спостереження, час, що минув з моменту воспріятіядо пред`явлення для впізнання, можуть мати значний вплив на егорезультати. Так, сприйняття свідком злочинця, який перебуває від цього назначітельно видаленні, вночі, на погано освітленій вулиці, протягом оченьнепродолжітельного часу зменшує можливість його наступного пізнання, ось чому на допиті, що передує пізнанню, необхідно з`ясувати, при какіхусловіях відбувалося сприйняття.

Значний вплив наопознаніе надає тривалість первинного сприйняття: бачив злочинця одінраз протягом короткого відрізка часу, спілкувався з ним більш продолжітельноевремя, бачив його неодноразово. Якщо потерпілі, свідки добре знаютпреступніка, впізнання не потрібно зовсім.

У чималому ступені псіхологіяопознанія визначається особливостями особистості впізнаючого, його ставленням ксобитію злочину і правопорушника, психологічним станом, в которомон перебував. Це може бути потрясіння, гнів, відраза, сором, розгубленість, ненависть і т. П. Емоційні переживання нерідко поєднуються з готовностьюпомочь слідству, зокрема, викрити злочинця. Буває, що опознающійбоітся помсти злочинця, його співучасників, родичів, друзів.

Опознающий може іспитиватьжалость до злочинця (особливо, якщо він неповнолітній, старий) у зв`язку з можливим його арештом, засудженням, суворим покаранням у случаеізобліченія і, можливо, побоювання помилки при впізнанні.

Сам процес сприйняття іпоследующіе результати впізнання визначаються і особливостями воспрінімаемихоб`ектов. Аналіз слідчої практики показує, що найчастіше об`ектомопознанія є людина. При цьому він може сприйматися непосредственноілі опосередковано, в цілому або за окремими ознаками (наприклад, свідок невідел злочинця, а тільки чув його голос). У ситуаціях, пов`язаних ссовершеніем злочину, свідки, потерпілі сприймають зазвичай внешностьпреступніка, його фізичні, вікові, національні особливості. При необхідності згадати і описати сприйняте за основу беруться далеко не всі, а лише окремі, так звані опорні ознаки: вік, зріст, статура, риси обличчя, рухи, мова. На практиці спостерігач частіше всегозапомінает форму особи, носа, величину і форму чола, брів, рота, губ, підборіддя, колір очей¹.

Нерідко потерпілі, свідки сприймають і запам`ятовують злочинця за такими ознаками еговнешнего вигляду, як особливості одягу, зачіска, прикраси, які, строгоговоря, не належать до фізичних ознаками людини.

При сприйнятті і последующемопознаніі найбільшу цінність має сприйняття індивідуальних прізнаковчеловека, його особливих прикмет. Так, повідомлення на допиті про те, що преступнікімеет на обличчі характерний шрам, сприятиме його розшуку і впізнання.

Псіхологіческаяхарактерістіка пред`явлення для впізнання заснована на аналізі двох основнихпроцессов: засвоєння відмітних ознак певного об`єкта івикористання цих ознак для виділення цього об`єкта з інших, емуподобних. Перший процес психологи називають формує і відносять його до стадііусвоенія, другий - розпізнавальним, його відносять до стадії розпізнавання. Перваястадія в основному дослідча. Засвоєння характерних ознак завершаетсясозданіем уявного образу людини або предмета, який лише пізніше будетпредставлять інтерес для слідства. Друга повністю входить в содержаніерассматріваемого слідчої дії, але не вичерпує його.

Дія зазначених вишеоб`ектівних і суб`єктивних факторів дуже бажано виявляти ще переддопросом особи, якій згодом доведеться брати участь в упізнанні з тим, щоб всі небажані впливу зазначених факторів були своевременноучтени слідчим.

ВПЛИВ ОСОБИСТІСНИХ КАЧЕСТВ

Сприйняття, на основекоторого будується в подальшому впізнання, залежить від самих разлічнихлічностних якостей. Так, вік потерпілого, свідка здатний оказатьвліяніе на сприйняття і оцінку ними ознак іншої особи. Неповнолітні і особливо малолітні внаслідок недостатнього життєвого досвіду багато прізнаківзрослого людини оцінюють невірно. Наприклад, дитина будь-якого взрослогочеловека вважає високім- молоді люди нерідко людей, які значітельностарше їх (на 20-25 років), називають старими. Навпаки, люди похилого віку зачастуюпреуменьшают вік людей, які їх молодше. У свідченнях літніх особи 30-40 років іменуються «молодими людьми».

Говорячи про вік, следуетіметь на увазі, що він в порівнянні з іншими ознаками зовнішності человекатруднее піддається точному встановленню. Чим молодша людина, тим вище точностьопределенія його віку. Найбільша точність досягається в тих випадках, когдаопознаваемий не старші 25 років. Враження про віці залежить від разлічнихобстоятельств. Так, носіння старомодних окулярів та одягу, хвороба, втома, поганий настрій як би збільшують вік. На правильне определеніевозраста людини можуть впливати такі психологічні ілюзії, какконтраст і підрівнювання. Якщо очевидець сприймає двох людей разноговозраста, то в показаннях вони, як правило, фігурують як «старий» і «молодий», хоча справжня різниця у віці може бути і незначітельной.Прі сприйнятті групи осіб приблизно одного віку окремі члени як биподравніваются під середній вік групи . Може відбуватися подравніваніевозраста під оформлення зовнішності. Однак дія ілюзії підрівнювання імеетсвоі межі, після яких знову починає діяти ілюзія контраста.Человек середніх років в групі літніх людей буде сприйматися значітельномоложе свого віку.

Носіння в похилому человекомодежди, характерною для молодих людей, буде ще більше підкреслювати еговозраст.

Опис і оцінка прізнаковдругого людини обумовлені і іншими індивідуальними особенностяміопознающіх. Помічено, наприклад, що люди невисокого зросту зазвичай склоннипреувелічівать зростання інших людей і навпаки. Слідчій практиці ізвестномного випадків, коли потерпілий або свідок називали злочинця «високим», в той час як він був середнього зросту.

З цієї ж причини вознікаютотклоненія при описі зросту і статури кількох участніковрасследуемого події. Якщо, припустимо, грабіжників було двоє, з коториходін худий, а інший середньої комплекції, то другого найчастіше називають толстим.Прічем це відбувається не тільки в силу прагнення більш яскраво обозначітькаждого, але і в силу відомого явища контрасту.

Одяг (забарвлення, фасон) змінює враження про фігуру. Що ж стосується кольорів, то велика кількість неточностей ветой частини показань які вже привернуло увагу психологів.

Важливе значення прівоспріятіі і пізнанні предмета мають вік, життєвий і профессіональнийопит, інтереси, знання пізнає. Діти зазвичай плутано, з ошібкамірассказивают про ознаки одягу, не розуміються в назвах кольорових тонів, не вміють визначити розміру, відстані. Кравець, як правило, зможе датьобстоятельную характеристику особливостей одягу спостережуваного людини-фотограф, художник - визначити риси внешності- механік, водій - марку, модель, інші дані автомашини і т. Д.

Псіхологіческіміісследованіямі встановлено, що на якість і кількість сприймаються, Азат використовуваних при впізнанні ознак істотний вплив оказиваетобщая соціальна активність особистості, її соціальний досвід. Впізнання, як і всемислітельние завдання, залежить від інтересу, психічної активності проявляемойпрі цьому. Однак можливість його реалізації залежить, крім того, від тіпапамяті, часу, що пройшов з моменту сприйняття об`єкта до моменту егоопознанія.

У сприйнятті вигляду человекаа перший план виступають ті особливості його зовнішності, які набувають длявоспрінімающего найбільше значення в даній ситуації, або несуть наіболеезначімую інформацію про властивості, наміри і дії цієї людини, або пооб`ектівним причин домінують в його зовнішності. У психологічній літературеімеются дані, які підтверджують, що найбільшу інформативну навантаження несуть ознаки зовнішності і їх-то частіше всеговиделяют, відтворюючи образ сприйнятого людини. При опис онівиполняют роль провідних ознак, з якими зв`язуються інші елементи вигляду.

Крім статичних ознак зовнішності, существуютдінаміческіе ознаки, які проявляються в процесі життєдіяльності людей -Особливості ходи й мови. Вони засновані на динамічному стереотипі і весьмаіндівідуальни. Проте практика підтверджує можливість впізнання людейпо динамічним ознаками. Тільки при цьому повинна бути врахована і нейтралізованавозможность свідомого зміни в момент пізнання особливостей ходи іліречі. Впізнаваним не можна повідомляти, що їх в цей момент спостерігають або прослуховують.

В останні роки все большеезначеніе криміналісти і психологи надають проблемі ідентифікації людей Пореч. До числа індивідуальних особливостей мови відносяться характерна дляданного людини її швидкість, довжина фраз, типові конструкції пропозицій, використання прикметників, нахилів, дієслів, вживання жаргоннихсловечек, метафор, граматичні помилки і обмовки, розстановка наголосів і т.д.

Оскільки характерізующаячеловека манера мови, а також його голос грають роль пізнавального ознаки, криміналісти активно залучають психологів, коли інші способи не еффектівниі, використовуючи техніку, знаходять потрібних людей «голосом» і по «особенностямречі».

У Німеччині злочинець, викравши семирічного хлопчика, подзвонив його батькові і запропонував викупити сина. Отецпоставіл про це [1] візвестность поліцію. Всі його наступні телефонні розмови з вимогателембилі записані на магнітофонну плівку. Велика група фахівців з научнойфонетіке і діалектам, ознайомившись з цими записами, одностайно прийшла донаступного висновків: злочинцеві близько 40 років, що він не належить кобразованним верствам населення і в його промові переважає діалект Рейнсько-Рурскойобласті. По радіо кілька разів передали магнітну запис промови злочинця іобратілісь із закликом до населення допомогти встановити його особистість. Чтобивніманіе слухачів не відволікалася змістом розмови, а було прікованоісключітельно до особливостей мови, криміналісти зробили монтаж, що включив всебе повторення одних і тих же фраз і зворотів. Шість радіослухачів узналіголос і назвали ім`я людини, якій він належить. Зазначений человекдействітельно виявився потрібним злочинцем¹.

У викладеному прикладі увагу звернуто на ті чи іниепрізнакі голосу і мови. Тому незамінною може бути фонотека голосу іречі, де повинні бути також відображені особливі прикмети мови, голоси (картавость, заїкання, шепелявість, акцент, вживання діалектизмів, жаргонізмів і т.п.).

При описі не менше сложнижести, міміка, хода. Відображаючи багато психологічні особливості особистості іпрежде всього її емоційно-вольову сферу, рід занять, звички, перенесені хвороби, вони сприймаються в комплексі з усіма другіміпрізнакамі. На них потрібно акцентувати увагу, пояснити їх значення і разновідності.Напрімер, хода може бути швидкою, підстрибує, семенящей, з покачіваніемтуловіща, з різким помахом рук і пр.- поза видає звичку тримати руки за спиною, схрещувати їх перед грудьми, закладати одну руку за борт піджака і т.п.- жестикулюючи, людина притискає руку до грудей при запевнення і обіцянки, розводить руки в сторони при здивуванні і т. д.

В основі впізнання лежітспособность людини дізнатися в пред`явленому йому об`єкті той об`єкт, которийвоспрінімался їм раніше і запам`ятався. Отже, для правильної оценкіопознанія важливо знати психологічний механізм процесу впізнавання. Псіхологіразлічают два основних види впізнавання: сімультантное (синтетичне) ісукцессівное (аналітичне).

Сімультантное впізнавання це впізнавання відразу, в результаті миттєвого збіги образу людини (предмета), що у пам`яті узнающего і об`єкта, що спостерігається їм в момент пред`явлення для впізнання. Сукцессивное впізнавання проісходітпостепенно, шляхом уявного порівняння, відбору, зіставлення прізнаковоб`екта, відображених в пам`яті і які сприймаються при упізнання.

Є експеріментальниеданние про те, що більш надійним є перший вид. Якщо швидкого іавтоматіческого впізнавання немає, включається свідоме, осмисленноепріпомінаніе і розгорнуте зіставлення прийме, в результаті якого наступаетсанкція впізнавання або невпізнавання.

За деякими даними, прісімультантном впізнавання навіть добре знайомого предмета опознающие в своіхотчетах вказують на ті ознаки, за якими фактично вироблено опознаніе.Відімо, справедливо припущення І.М. Сеченова, що цікавить нас процессподчас відбувається в тайниках пам`яті, поза свідомістю, отже, без всякогоучастія розуму і волі².

Як правило, опознаніепроізводітся в службовому кабінеті, досить просторому для розміщення всіх учасників. У разі, якщо сприйняття події злочину і лічностіпреступніка відбувалося в особливих умовах, потрібно для впізнання створити такіеусловія. При цьому слідчий не має права допускати дій, уніжающіхчесть і гідність впізнаючого, впізнаваного, а також пропонованих осіб, або створювати ситуацію, яка загрожує здоров`ю або життю громадян. Впізнання надопроводіть при хорошому освітленні, щоб впізнаючий міг розглянути всі ознаки деталі пропонованих об`єктів.

Существенноезначеніе має правильний підбір осіб, які будуть пред`являтися разом сопознаваемим об`єктом. Об`єкти не повинні різко відрізнятися один від другавнешнімі ознаками. Ось як В.Л. Васильєв говорить про деталях сприйняття: «Серед них можуть бути деталі, які впадають в очі кожному, наприклад, наголоостріженная голова у одного з осіб, пред`явлених для впізнання, можуть бути і менш помітні: дводенна щетина на щоках, відсутність шнурків на черевиках, пом`ята одяг, відсутність пояса в брюках і т. п. Зазначені деталі, какправіло, які свідчать про перебування особи в КПЗ, можуть привести ктенденціозному сприйняття образу і спричинити помилки в пізнанні ».

Психологічні особенностіімеет упізнання трупа. Опознающими в таких випадках є родичі, близькі загиблого, тому слідчий повинен проявляти необхідний такт.Следует мати на увазі, що під впливом обстановки моргу значітельноухудшаются умови сприйняття, психофізіологічні можливості опознающего, відбуваються помилки, особливо при збігу деяких загальних ознак об`ектаопознанія. З огляду на все це, бажано на початок слідчого действіяпсіхологіческі підготувати опознающих, роз`яснити їм, як буде проходітьопознаніе, постаратися заспокоїти, допомогти подолати страх.

При упізнанні следовательдолжен не тільки спостерігати за поведінкою його учасників, але і контроліроватьсобственное поведінку, щоб дотримати процесуальні і тактичні правілаопознанія, виключити можливість надання будь-якого псіхологіческоговоздействія на учасників цієї слідчої дії. Для цього следовательтщательно відбирає слова, контролює інтонацію, жести, міміку.

ВИСНОВОК

Перевірка правильності впізнання осуществляетсяпутем зіставлення словесного опису об`єкта опознающим при допиті і пріопознаніі. При оцінці результатів цієї слідчої дії важливо враховувати, що словесна реакція учасників може розходитися з їх поведеніем.Сопоставленіе цих елементів, аналіз їх є обов`язковим у процессеоценкі. В роботі впізнання абсолютно необхідні психологічний навички, ізнанія які були розглянуті в даній роботі.